Fiestas de Liberia 2024
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Educación

Para el voto informado de la población, la UNED celebrará 20 debates municipales en diferentes cantones del país


 

  • Carreras técnicas generan más de 900 empleos en 2022 y atrajeron nuevas empresas a zonas fuera del GAM

 

Dirigido a: Estudiantes de Penúltimo Año de Secundaria de Guanacaste y Upala


El espacio de encuentro permite conocer experiencias en el ecosistema emprendedor e iniciativas gestadas dentro del programa de incubación. 

 

 

Habitantes de las playas del Coco, Hermosa, Panamá, Sardinal y alrededores, interesadas en la atención al cliente utilizando el idioma inglés para comunicarse, reciben esta herramienta gracias a la actividad académica UNA English Training del Campus Liberia de la Universidad Nacional (UNA)


Un grupo de 12 profesionales cursarán maestrías, doctorados y cursos de verano tras sobresalir entre casi 30 mil solicitantes de toda Iberoamérica, quienes compitieron por alcanzar 613 becas

  • Será una asignatura evaluada que se impartirá desde preescolar hasta educación diversificada.Sustituye a los anteriores programas e integrará a todo el personal y recurso material.Formará a los niños, niñas y jóvenes como creadores de tecnología para resolver problemas a través del pensamiento computacional


Las becas están dirigidas a estudiantes de sexto de escuela y séptimo año de colegio

La ministra de Salud, Mary Munive, visitó la Institución para conocer los avances de la iniciativa.


El Instituto TECNIA, presenta la modalidad de Capacitación Gratuita en Guanacaste con el programa de Coctelería, Mantenimiento y Servicios Generales en Hotelería, diseñado para brindarte las habilidades necesarias para destacar en este apasionante campo y empezar a darle forma al sueño de construir una carrera de alta demanda en el sector turístico.

El costarricense Matías Leandro Flores, de 22 años, ganó un premio en el Programa de Verano de la Organización Europea de Investigación Nuclear (CERN), que se lleva a cabo en Ginebra, Suiza, y que se denomina Moritz Karbach LHCb Summer Student Prize 2023.

 


ExpoTécnica busca potenciar el desarrollo de competencias

  • Estudiantes buscan ayudar a preservar los corales marinos
  • Compiten con representantes de 90 países

Hilary Talia Molina Araya, Erkin Andrés Carrillo Barrantes y Briana Barahona Chavarría viajarán a Panamá en noviembre a representar al país en la Olimpiada Mundial de Robótica 2023.

Ellos son estudiantes del Colegio Técnico Profesional del Rosario (CTP), en Naranjo, y obtuvieron el primer lugar en la categoría Futures Innovators Senior, que les da el pase para estar con representantes de 90 países. Lo lograron gracias al proyecto “Sistema mecatrónico de monitoreo y recolección de gametos de coral”, concebido para conservar los corales

El fin de semana se realizó la XIII Olimpiada Nacional de Robótica en la que participaron 497 estudiantes en 161 equipos de educación Primaria, Secundaria públicas y privadas, así como academias de robótica.

Además, en la categoría Junior Karolayn Gómez Zamora, Stephanie Saravia Mora y Fiorella Alfaro Alcázar ganaron con un proyecto de solución robótica para agilizar el transporte de productos. Su tutor es Johan Pineda Cordero, profesor de la institución.

El tema de este año es “Conectando al Mundo” y reta a niños y jóvenes a buscar soluciones para preservar la vida marina por medio de creación de prototipos que puedan ayudar al ser humano y el manejo de un puerto autónomo.

En el caso de los jóvenes ganadores, investigaron sobre la recolección de gametos de coral que hace la organización no gubernamental Raising Coral Costa Rica. Este proceso se realiza de forma manual y, con las ideas de los jóvenes, los biólogos podrán automatizarlo.

Rigoberto Román, profesor del CTP y tutor de los jóvenes ganadores del Senior, manifestó su emoción de ver que los estudiantes lograron, por medio de la investigación y el modelo STEAM, resolver una situación que puede ayudar con el bienestar del planeta.

Ahora los jóvenes ahora tendrán un proceso de depuración y perfeccionamiento de la idea para la presentación en Panamá.

Además de estos jóvenes, estudiantes de la Escuela Jesús Jiménez de Cartago, Colegio SEK, Edubots y Mecatronics de Moncho representarán al país en Panamá, en otras categorías.


 

El tico Aarón Josué Vargas Carrillo de 21 años destacó con el texto "El Reloj Circunferencia"

 

Proyectos se recibirán del 1 al 29 de setiembre

Concurso es dirigido a estudiantes de centros educativos públicos y privados del país

Por segundo año consecutivo, el Ministerio de Educación Pública (MEP) organiza el concurso: “FarolArte”, que premia a los estudiantes que elaboren los más más creativos faroles con material reutilizable.

El concurso, que se realiza en el marco de la celebración del 202 Aniversario de la Independencia de Costa Rica, busca incentivar la participación y creatividad de los estudiantes de todo el país, desde un enfoque amigable con el ambiente, utilizando material de residuos reutilizables.

El concurso está dirigido a estudiantes de centros educativos públicos y privados, y, promueve en la comunidad educativa la separación selectiva de residuos en los centros educativos y sus hogares, sensibilizar sobre su valor, así como promover experiencias divertidas, para la promoción de una sociedad más sostenible.

Esta iniciativa también resalta todos aquellos valores que identifican el ser costarricense.

En esta oportunidad el concurso premiará los primeros lugares de las siguientes categorías:

  • Primera Infancia, Primer Ciclo (de 1 a 3 año de escuela)
  • Segundo Ciclo (de 4 a 6 año de escuela)
  • Tercer ciclo (de 7 a 9 año de colegio)
  • Educación diversificada y técnica (de 10 a 12 año de colegio) y
  • Educación de Personas Jóvenes y Adultas (Modalidades nocturnas, IPEC, Cindea, Coned, y CNVMTS).

 

Como parte de los materiales que pueden utilizar en encuentran: papel y cartón, aluminio, envases de tetra pak, plástico, entre otros.

Los proyectos se recibirán del 1 al 29 de setiembre por correo electrónico y deberán incluir una breve descripción del proceso de construcción del farol terminado, así como de proceso de construcción y mención de los materiales utilizados.

El jurado calificador estará conformado por representantes de diferentes áreas del MEP, quienes evaluarán los siguientes aspectos: creatividad e innovación, empleo de materiales reutilizables utilizados en el farol, originalidad, representatividad y funcionalidad, así como transmitir el fervor cívico y los valores patrios promovidos.

La premiación del concurso se realizará el 20 de octubre.

Para más información puede acceder al siguiente enlace: https://www.mep.go.cr/farolarte


Alianza estratégica entre Fundación CRUSA y la empresa EON Reality potenciará el aprendizaje y la enseñanza a más de 5.700 estudiantes y docentes.

Programa pone al alcance de costarricenses las tecnologías inmersivas potenciadas con Inteligencia Artificial de manera fácil y sencilla.

Costa Rica está a punto de dar un salto revolucionario en la educación. La Fundación CRUSA y EON Reality, líder global en Realidad Virtual (VR), Aumentada (AR) y Extendida (XR), se unieron para la implementación del Programa CRUSA - EON Educación Inmersiva, el cual transformará el aprendizaje y la forma de desarrollar habilidades a 5,750 estudiantes y docentes, utilizando tecnología de punta y experiencias inmersivas.

¿Se imagina acceder a ambientes de aprendizaje totalmente inmersivos sin costosos visores de realidad virtual? Gracias a esta alianza, estudiantes de diversas partes del país podrán hacerlo utilizando cualquier smartphone de gama media, tableta o computadora.

Se trata de un plan piloto que se desarrollará en los próximos cinco años, con estudiantes y docentes del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), en una primera etapa. El proyecto cuenta con una inversión equivalente de $30 millones (¢16 mil millones de colones) que abarca equipos de última generación, miles de licencias de software de vanguardia en tecnologías de realidad extendida e inteligencia artificial, así como capacitación especializada, asesoría pedagógica y soporte técnico de primer nivel.

Por su experiencia y trayectoria en catalizar y articular esfuerzos de formación y fortalecimiento del talento humano y la cultura emprendedora en el país, Fundación CRUSA fue seleccionada por el EON Knowledge Metaverse Grant Program, un programa de donaciones de esta empresa estadounidense, como socio ideal para coordinar y articular la implementación de este proyecto.

"Es crucial fortalecer los procesos educativos y utilizar herramientas con tecnología de punta para generar innovaciones en los sistemas de formación y aprendizaje. La fusión entre el mundo real y virtual requiere de un talento humano altamente capacitado en habilidades analíticas críticas, socioemocionales, y digitales. Celebramos esta alianza entre Fundación CRUSA y EON Reality, con el TEC como primer socio implementador”, manifestó Flora Montealegre, directora ejecutiva de Fundación CRUSA. Agregó que “la participación del INA, en la segunda etapa, ampliará el alcance e impactos en la formación de personas en nuestro país."

¿Cómo funciona el Programa CRUSA - EON Educación Inmersiva?

Impulsado por Inteligencia Artificial (IA) espacial, el Asistente de IA es un avatar interactivo que ofrece instrucciones y demostraciones de XR en tiempo real. Esto agrega una dimensión única al aprendizaje, especialmente enfocada en estudios académicos. Educadores y estudiantes pueden crear lecciones interactivas de AR y VR sin necesidad de conocimientos de programación o tecnología avanzada.

Además, usarán herramientas tecnológicas simples para acceder a una vasta biblioteca de aprendizaje, y robustecerla, con más de 6 millones de recursos actualmente, donde disfrutarán de un ambiente de programación libre que agiliza la creación, distribución y adquisición de conocimientos de manera eficaz y eficiente.

TICO ES EL ÚNICO LATINOAMERICANO SELECCIONADO

El doctor en física de plasmas y fusión nuclear, Iván Vargas Blanco, científico del Tecnológico de Costa Rica (TEC) fue seleccionado, por segunda vez consecutiva, para ser miembro del Consejo Internacional de Investigación en Fusión (IFRC por sus siglas en inglés), el consejo científico más importante del mundo en fusión nuclear.

La primera vez que el costarricense, oriundo de San Carlos, fue nombrado en este consejo fue en el 2018 por un periodo de cuatro años.

El nombramiento a Vargas, que lo convierte en el único latinoamericano del Consejo, fue realizado por el director general del Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), Rafael Mariano Grossi.

La carta del señor Rafael Mariano Grossi dicta: “Creo que su conocimiento y experiencia resultarán valiosos para el Consejo y, en este sentido, me complace invitarlo a servir como miembro de la IFRC hasta finales de 2026”.

Para el científico costarricense, “esto permitirá seguir fortaleciendo la cooperación de nuestro país con el resto del mundo; a través de la formación de recurso humano costarricense, así como desarrollar proyectos en conjunto con grandes centros de investigación y contribuir con el objetivo: una nueva fuente de energía, segura, limpia, respetuosa del medio ambiente”.

Así mismo, señala que es un sueño hecho realidad, al recordar cuando era niño en la escuela Concepción de la Palmera en San Carlos leía el único libro que trataba sobre fusión nuclear y, esperaba algún día ser un científico y poder dirigir un laboratorio de investigación en este campo.

“Hoy, no solo dirijo el Laboratorio de Plasmas para Energía de Fusión y sus Aplicaciones del TEC sino que también tengo la oportunidad de estar en el máximo consejo científico de fusión nuclear en el mundo y representar a Costa Rica por segunda vez consecutiva”, puntualizó Vargas.

La próxima reunión del IFRC tendrá lugar en octubre de 2023 en Londres, Reino Unido, junto con la 29.ª Conferencia de Energía de Fusión del OIEA, que se llevará a cabo del 16 al 21 de octubre de 2023.


  • Brindará información sobre los beneficios de cursar carreras acreditadas
  • Estará presente el 24 de agosto en el Liceo de Nicoya

Agosto. Con el objetivo de brindar información sobre su quehacer e impacto en la calidad de la educación superior del país, el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), se hace presente en ferias estudiantiles en varios lugares del país.

En estas ferias, los estudiantes de último nivel de colegios públicos diurnos y nocturnos, obtendrán información sobre los beneficios de la acreditación y la garantía que ofrecen las carreras acreditadas por el SINAES.

Estas ferias se están llevando a cabo en diversos Centros Educativos de todo el país. Mañana jueves 24 de agosto estará presente en el Liceo de Nicoya , lugar donde se reuniran los estudiantes de Guanacaste en la Feria Vocacional Regional.

“Para el SINAES es importante tener contacto directo con a los estudiantes de todo el país que pronto ingresarán a centros de educación superior, pues de esta manera obtienen  información oportunasobre los beneficios de cursar carreras acreditadas”, señaló Laura Ramírez, Directora Ejecutiva del SINAES.

SINAES ha participado desde el 2011 en ferias vocacionales de estudiantes organizadas por las Direcciones Regionales del Ministerio de Educación Pública (MEP).

En la actualidad, el SINAES cuenta con un total de 250 carreras acreditadas en áreas de la salud, educación, medicina, ingeniería, derecho, computación, ciencias económicas y ciencias sociales.

Más de un millón de estudiantes del país celebrarán los 202 años de Independencia, bajo el lema “Imagina, crea y crece, en libertad”.

Esta frase es un mensaje de motivación dirigido a las personas estudiantes para que crean en sí mismas y en sus capacidades. Para que imaginen un mejor futuro y sean capaces de crearlo, con lucha, estudio y esfuerzo.

“El lema de fiestas patrias nos permite imaginar, nos hace creer en nuestras competencias y capacidades para crear las condiciones necesarias para la innovación, la creatividad y el emprendimiento”, dijo María Luisa Rosales Rodríguez, coordinadora de la Comisión Nacional de Fiestas Patrias del MEP.

El logotipo de este año es una antorcha encendida que hace referencia a la luz que ilumina y fortalece la capacidad de todas las personas de imaginar, crear y crecer para construir, juntos y juntas, un mejor futuro en libertad.

“Esta antorcha, es sostenida por la mano de una persona estudiante, adornada con un brazalete que representa nuestro compromiso MEP, de ser luz y guía en este caminar”, explicó Rosales Rodríguez.

La comunidad educativa se prepara para disfrutar la fiesta nacional con el recorrido de la Antorcha, actos cívicos, desfiles de bandas y faroles, mascaradas, comidas típicas y otras actividades culturales y artísticas cargadas de patriotismo, convivencia y fervor cívico.

Cada una de estas actividades se gestan inspiradas en el lema y el logo de fiestas patrias 2023.

La Comisión Nacional de Fiestas Patrias del MEP invita a la comunidad educativa a utilizar el lema y el logo en clases, en decoraciones de centros educativos y hogares, en motivación de discursos y de actividades patrias.

El MEP realizó el concurso La Patria nos inspira, con el fin de que los estudiantes, con apoyo de sus docentes y familias, propusieran el lema y logo de las fiestas patrias; sin embargo, fue declarado desierto debido a que las propuestas presentadas no cumplieron con las especificaciones requeridas.

La estudiante Nazareth Castro Portilla, de quinto año de la Unidad Pedagógica La Valencia, de Desamparados, recibirá mención de honor por destacar con su participación en el concurso y obtener la mejor calificación por parte del jurado.  


 Esquema combina la enseñanza en aulas con alternancia en empresas para reforzar conocimientos.

 Reforzar los conocimientos del recurso humano, alternando la enseñanza en las aulas con el aprendizaje de la especialidad técnica en las empresas es lo que pretende la Educación y Formación Técnica Profesional Dual (EFTP Dual). Con esta visión, la Asociación de Empresas de Zonas Francas de Costa Rica (AZOFRAS) busca que más empresas y Parques de Zona Franca implementen este modelo de formación.

Para potenciar este modelo de aprendizaje, en el marco del Equipo Técnico de la Comisión Asesora y Promotora de la Educación y Formación Técnica Dual, se realizó el foro “Impulsando el modelo de Educación Dual dentro del Régimen de Zonas Francas”, donde participaron representantes de 10 parques de Zona Franca, más de 12 empresas amparadas al sector, miembros de la Academia, así como del sector público.

Melvin Chaves Duarte, Viceministro Académico del MEP y Presidente de la Comisión Asesora y Promotora de la Educación y Formación Técnica Profesional Dual (CAP EFTP Dual) manifestó que el convenio entre el Ministerio de Educación Pública y el Ministerio de Educación e Investigación dela República Federal Alemana, tiene como objetivo darle relevancia a la educación técnica y formación dual porque potencia las oportunidades para que los jóvenes de cuenten con un empleo digno y práctico al mejorar sus competencias y experiencia laboral.

Carlos Wong, Presidente de AZOFRAS asegura que la EFTP Dual permite que los estudiantes de diferentes ámbitos técnicos tengan una enseñanza de mayor calidad y más cercana a la realidad de lo que hoy necesitan las empresas. “Este modelo permite que los jóvenes potencien su desarrollo personal y profesional, además de dotarlos de las competencias requeridas por el sector. Responde a una alternativa que ofrece el sistema educativo costarricense para proveer a los inversionistas con talento humano debidamente calificado”.

El representante de Zonas Francas aprovechó para hacer un llamado a las empresas a unirse a esta modalidad y de esta manera garantizar el talento humano que se requiere en el sector empresarial. “ AZOFRAS está comprometida en promover la formación técnica dual, desarrollar el talento humano y contribuir con la generación de nuevas fuentes de empleo formales, inclusivos y de calidad”, aseguró Wong.

“AFZ se une al modelo de educación dual y formación técnica, donde estudiantes, la comunidad y los colaboradores tendrán la oportunidad de poner en práctica en un ambiente real las competencias necesarias en el mercado laboral”, explicó Carlos Sandí, Gerente General de AFZ.

Para Sandí “el modelo de educación dual y formación técnica no solo incrementa los conocimientos y habilidades de quienes participan, sino que refuerza las alianzas públicas y privadas entre las instituciones participantes, zonas francas y la Cooperación Alemana con el objetivo de brindar más y mejores oportunidades”.

Convenios siguen en aumento

Actualmente, tanto el INA como el MEP tienen firmados convenios para el proceso de implementación de programas educativos con diferentes empresas. El MEP, por ejemplo, desarrolla los programas de Electrónica Industrial y Desarrollo Web y se cuenta con convenios con empresas como Abbott, Coopervision, SMC Ltda, todas ubicadas en Coyol Free Zone. También participan Cooperativa de Productores de Leche Dos Pinos, Accenture SRL, Grupo Kaizen Costa Rica S.A. y Parauniversitaria de las Ciencias Innovación y Tecnología (UNICIT).

Para el 2025, la oferta académica del MEP se ampliará con carreras como Electromecánica, Mecánica de Precisión, Instalación y Mantenimiento de Sistemas Eléctricos Industriales, Organización de operaciones y servicios de alimentos y bebidas, Gerencia y producción en cocina, Operaciones de Empresas de Alojamiento, Gestión de la Calidad y Gestión de la Producción.

El INA, por su parte, ha firmado 61 convenios, incluso con empresas fuera del Gran Área Metropolitana. Algunas de las compañías amparadas al Régimen de Zona Franca son Abopac, Panduit, Samtec y Componentes Intel de Costa Rica, cuyo aprendizaje está dirigido a incorporar habilidades necesarias para el mundo de trabajo actual.

La oferta académica actual del INA en EFTP Dual incluye Diseño Gráfico, Impresión Gráfica, Operaciones de asistencia en la cocina, Cocina Avanzada, Operaciones de servicios de alimentos y bebidas, Administración de Puntos de Venta, Gestión de calidad, Operación de Procesos Productivos, Mantenimiento Industrial, Electromecánica y Reparación de los Sistemas de Vehículos Livianos.

Para el 2024, más y más empresas, así como centros educativos se están uniendo a esta modalidad de enseñanza.

El programa brinda oportunidades de formación en competencias digitales para lograr la empleabilidad en sectores estratégicos de la economía.

San José, agosto de 2023. En un esfuerzo por empoderar a individuos desempleados fuera de la GAM y brindarles una sólida base en tecnología de vanguardia, el centro global de formación en tecnología, elev8, a través de socios comerciales, pone a disposición 50 becas, para el programa de formación en computación en la nube, AWS re/Start.

AWS re/Start es un programa intensivo diseñado para capacitar a personas que buscan incursionar en el mundo de la tecnología y desarrollar habilidades esenciales en computación en nube. El programa está dirigido a aquellos que se encuentran desempleados, con el objetivo de ofrecerles las herramientas necesarias para acceder a emocionantes oportunidades laborales en el campo de la tecnología.

Los interesados pueden inscribirse a través del sitio web www.elev8me.com/program/aws-re-start-program, siempre y cuando cumplan con los siguientes requisitos: estar desempleados, ser mayores de edad, contar con un nivel intermedio de inglés (mínimo B1), poseer un título de bachillerato en Educación Media, mantener una disponibilidad completa para asistir a las clases y poseer conocimientos previos en tecnología. En caso de ser seleccionados, el equipo de elev8 se pondrá en contacto con los candidatos.

Los seleccionados para las becas tendrán acceso a una educación integral en tecnología de la nube proporcionada por instructores altamente calificados. Además, el programa abarca la capacitación en habilidades profesionales y la preparación para entrevistas laborales, con el objetivo de facilitar la transición exitosa hacia roles en el campo de la computación en la nube.

"Como elev8, estamos emocionados de poder ejecutar estas becas que han puesto a disposición nuestros socios comerciales para personas fuera del GAM. Creemos en brindar oportunidades que transformen vidas y permitan a las personas desempleadas acceder a una carrera exitosa en tecnología. Esta iniciativa refleja nuestro compromiso con las comunidades y en el desarrollo de habilidades de vanguardia", expresó Jeannie Bonilla, Gerente País de elev8 education.

El programa es intensivo, tiene una duración de cuatro meses, se llevará a cabo en formato virtual de lunes a viernes, de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Durante este período, los participantes adquirirán no solo habilidades técnicas, mentoría y preparación para entrevistas laborales, sino que también serán conectados con una extensa red de empresas reclutadoras, gracias a un acuerdo establecido por elev8.

A nivel global, elev8 lidera ejecutando programas de empleabilidad en países como Nigeria, Ruanda, Catar, Grecia, Omán, Turquía, Colombia y Centroamérica. En Costa Rica, más de 1500 personas se han beneficiado de esta iniciativa, fortaleciendo el impulso del país hacia la excelencia en tecnología.


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