Universitarios destacan la importancia de ampliar conocimientos después de la graduación

La última versión del Observatorio Laboral de Profesiones (OLAP) del Consejo Nacional de Rectores (CONARE), presentada el pasado 2 de junio, revela que el 76,7% de las personas graduadas universitarias continúa estudiando después de concluir su carrera, una tendencia que confirma la creciente necesidad de mantenerse actualizadas en un mercado laboral cada vez más dinámico, tecnológico y competitivo.

Las principales razones para continuar con la formación académica son la competitividad laboral, la actualización profesional y el fortalecimiento de competencias y habilidades, elementos que hoy resultan indispensables para responder a las demandas de los empleadores y a las transformaciones que experimentan los distintos sectores productivos.

El estudio destaca que las trayectorias profesionales actuales son más dinámicas, tecnológicas, cambiantes y menos lineales que en el pasado. Por ello, la educación continua se ha convertido en una herramienta clave para mejorar la empleabilidad, acceder a mejores oportunidades laborales y fortalecer la movilidad social.

De acuerdo con los resultados del Informe OLAP 2025, la satisfacción promedio con la universidad alcanzó 3,49 puntos sobre 4, mientras que la satisfacción con la carrera obtuvo 3,44 puntos sobre 4.

Las valoraciones más altas se registraron en áreas como Educación, Computación y Derecho, donde las personas graduadas reportaron niveles particularmente favorables respecto a su formación universitaria. Estas disciplinas también muestran indicadores positivos en materia de inserción laboral.

Inteligencia Artificial impulsa nuevas competencias

Katerine Sandí, investigadora del OLAP, indicó que la rápida evolución tecnológica es uno de los factores que motiva a los profesionales a mantenerse vinculados a procesos de aprendizaje una vez finalizados sus estudios formales.

El informe determinó que el 56,5% de las personas graduadas ya utiliza herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en su trabajo, principalmente mediante chatbots, análisis de datos y asistentes virtuales, una señal de que las competencias digitales se han convertido en un requisito cada vez más relevante en el ámbito profesional.

El Observatorio también identifica diversas oportunidades de mejora para fortalecer la empleabilidad de las personas graduadas, entre ellas reforzar la orientación vocacional, actualizar las mallas curriculares, impulsar el aprendizaje del idioma inglés y fortalecer las competencias transversales y digitales.

Asimismo, el estudio señala como uno de los desafíos pendientes promover mayores capacidades para el trabajo independiente y el emprendimiento, además de preparar mejor a los profesionales para las transformaciones que experimenta el mercado laboral impulsadas por la tecnología y la innovación.

Otras cifras relevantes

El reporte 2025 indica que el 93% de las personas graduadas universitarias cuenta con empleo, mientras que el 23,1% ocupa puestos de jefatura y el 43,3% trabaja bajo modalidades virtuales o híbridas.

Además, las mujeres representan el 60,1% de las personas graduadas, con una destacada participación en áreas como Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales, Educación y Artes y Letras.

Durante la presentación del informe también se dio a conocer la renovación de la plataforma digital del Observatorio Laboral de Profesiones, una actualización que permitirá un acceso más ágil e interactivo a información relacionada con educación superior, inserción laboral y tendencias del mercado de trabajo de las personas graduadas universitarias en Costa Rica.