MEP presenta resultados finales de las Pruebas Nacionales Estandarizadas 2025 y anuncia nueva etapa en la evaluación educativa

Los resultados reflejan altos niveles de promoción al cierre del ciclo educativo. A nivel nacional, el 98,26% de los estudiantes de primaria aprobó sexto año. En secundaria, la aprobación alcanzó el 92,84% en los Colegios Técnicos Profesionales y el 88,96% en los Colegios Académicos Diurnos, modalidades que concentran la mayor parte del estudiantado de este nivel educativo.

En el caso de educación nocturna, que atiende poblaciones con trayectorias educativas más diversas y mayores desafíos de permanencia en el sistema, la promoción alcanzó 71,71%. Considerando el conjunto de modalidades de secundaria, la promoción nacional fue de 87,14%.

El ministro de Educación Pública, José Leonardo Sánchez, explicó que estos resultados corresponden al cierre del ciclo de aplicación de las pruebas nacionales estandarizadas en su formato actual. A partir de 2026, el país avanzará hacia una nueva etapa de macroevaluación educativa, que permitirá ampliar la información sobre los aprendizajes del estudiantado y fortalecer la toma de decisiones pedagógicas y educativas en todo el sistema.

Las pruebas nacionales sumativas se aplicaron como parte del sistema de evaluación establecido en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (REA) vigente durante el curso lectivo 2025, donde la calificación final se compone de 50% resultado de la prueba y 50% nota de presentación obtenida durante el año lectivo, con nota mínima de 65 en primaria y 70 en secundaria para aprobar.

Con la implementación de la nueva macroevaluación a partir de 2026, el Ministerio de Educación Pública (MEP) continuará fortaleciendo el sistema nacional de evaluación educativa para mejorar la calidad de los aprendizajes y orientar las decisiones pedagógicas en todo el país.